article-spots
article-carousel-spots
programs
Истории

От студентки до синьора за 4 года: Анна Бочкова

20 апр. 2020

Анна Бочкова из Твери, начала свой путь в IT четыре года назад, когда пришла в тренинг-центр. Сегодня она — старший QA-инженер. В этой статье Анна рассказала, почему она пошла на тренинг, как совмещала учёбу в EPAM и университете и как строила карьеру после завершения обучения.

Почему ты решила пойти в тренинг-центр?

Я училась в Тверском государственном техническом университете (ТвГТУ) по специальности «Прикладная информатика в экономике» и не понимала, кем буду работать после окончания университета. Один из преподавателей порекомендовал меня рекрутеру из EPAM. Она позвонила мне и предложила пройти обучение в тренинг-центре. Тогда я была на третьем курсе, где у меня была большая нагрузка, и я отказалась. А уже на четвёртом курсе у меня стало больше времени и я сама пришла на собеседование. Я решила попробовать себя в области тестирования, потому что оно больше всего подходило под мои знания и специальность в университете. И не прогадала!

Что из себя представляли занятия в тренинг-центре?

Обучение в тренинг-центре я называю стажировкой, потому что мы получали опыт, который нужен, чтобы работать на продакшн-проекте. У каждого было своё рабочее место в офисе. Нам давали решать практически те же задачи, которые команды решают на реальных проектах, мы пользовались внутренними обучающими системами компании, а также могли в любой момент подойти к старшему коллеге-ментору и задать вопросы.

Обучение длилось два месяца. В моей группе было пять человек. У нас были преподаватели, которые читали лекции и давали нам задания, отвечали на вопросы. Учёба состояла из нескольких модулей: администрирование ОС, основы Git, тестирование, два небольших модуля по деловой переписке, по Agile-методологии и работе в Jira. Каждую неделю мы получали задания и расписание лекций. Конечно, часть лекций мы слушали онлайн, но были и офлайн-встречи. Все занятия проходили в первой половине дня.

Я воспринимала учёбу как свою настоящую работу, а не просто как факультатив. У всех задач были дедлайны, поэтому мне было важно делать всё в срок. Это могли быть задачи по администрированию операционных систем или по написанию тестов и поиск багов в приложении.

По окончании тренинга у меня было собеседование с экспертами EPAM, где они оценивали, как я усвоила материал. Мне выдали сертификат о том, что я успешно прошла тренинг, а после я получила предложение о работе в компании.

Как ты совмещала учёбу в университете и в тренинг-центре?

Я не скажу, что это было легко. Утром я училась в EPAM, потом уезжала на пары в университет. Я научилась планировать своё расписание заранее. Отмечала в календаре, когда мне нужно было ехать в университет, когда — в EPAM. Так я распределяла время на домашние задания, заранее договаривалась с одногруппницей о записи лекций, если пары совпадали. Если в начале тренинга я составляла план только на неделю, то уже к середине стала планировать на месяц. Почти все наши лекции в тренинг-центре проходили примерно в одно и тоже время до 12:00, поэтому я могла составлять расписание на такой долгий период.

Что для тебя было самым сложным на тренинге и как ты с этим справлялась?

Переход в новый для меня режим, а также то, что мне нужно было придумывать, как решать сложные и непонятные задачи. Я не помню, что мне тогда помогло собраться, но я видела перед собой цель — я хотела работать в EPAM. Меня успокаивал мой план на неделю. Я знала, когда мне нужно что-то сделать и делала. Ещё мне помогло то, что со мной учились классные ребята. Мы помогали друг другу разбираться в сложном материале вместе. У всех были разные сильные стороны, я, например, всех учила английскому. Мы до сих пор общаемся, даём друг другу советы по работе.

Продолжаешь ли ты участвовать в жизни тренинг-центра?

Весь прошлый год я участвовала в мероприятиях тренинг-центра, например, выступала на Lofty Talk, а сейчас я веду группы по тестированию вместе с моим одногруппником с тренинга. Я читаю лекции по деловой переписке и тестированию. Мне нравится проводить очные лекции и делиться своим опытом со студентами, я хочу, чтобы им было интересно у нас учиться.

Как строилась твоя карьера после тренинга?

Я была несказанно счастлива, когда меня взяли на проект. Я чувствовала себя самой важной в мире, но мне до сих пор кажется, что меня взяли за знание английского. Сколько я себя помню, я всегда учила его. Тестировщикам для работы нужно хорошо знать язык, чтобы читать техническую литературу и работать на иностранных проектах. Советую всем — учите английский =)

Вот уже четыре года я работаю на проекте, на который попала сразу после тренинга.

Мы создаем программное обеспечение для американского заказчика. Я никуда не хочу уходить, потому что обожаю свой проект. Там я выросла из джуниора до старшего специалиста. А ещё сейчас я управляю командой тестирования. Проект и компания дали мне все возможности для развития и роста.

Что тебе больше всего нравится в твоей работе?

Мне нравится, что я могу расти без ограничений туда, куда захочу: могу развиваться дальше в профессии, могу дополнительно изучать программирование, совершенствовать навыки управления и вообще чего угодно.

У нас в компании классные люди. Они все хотят развиваться, нет ощущения, что ты сидишь в болоте. Я вижу, что мои коллеги горят своей работой. Всегда есть тот, кто знает больше, чем ты. Это вдохновляет!